湘南と宮古島と子育て

  

マイケルジャクソンの野外ライブのＤＶＤを鑑賞していると、
映し出される熱狂的な大勢のファンたち。

以前、「まま～、ここどこー？○○も行ってみたいなー」とたずねられた時、
「アメリカかなぁ」と適当に答えたわたしだったが、
今日、またそのスクリーン映像を見ながら

ふと
５歳児は　言った。

「　あめりか　こんでるね。」













！！

  

～夜、布団で会話する母子の巻～


「ねえねえ、どんなおうたがすき～？」

「わかんな～い」


「じゃあさ、きらきらぼしっていうおうたあるでしょ？

♪き～ら～き～ら～ひ～か～るぅ～♪♪っていうのとさ、

twinkletwinkle little star～♪♪っていうのとさ

どっちがすき～？」（英語教育をかねて両方歌ってきたわたし）


「きーらーきーらー・・のほう」


「・・・ふーん。あ、じゃーさー、HushlittleBabyDntsayWord～♪っていうおうたは？」（英語教育を兼ねて生後すぐから子守唄として歌い続けてきた曲。コレを歌うとすぐ目を瞑ったわが子）

「きらい」




「えーーーーーー！！？？これうたうとすーぐねんねしてたじゃーん！こうやってお目目瞑ってすぐ寝てたよ～、な～んだ、ママてっきりこのうたooがすきだとおもってたよー」

「だってつまんないんだもーん」





「え～？つまんないからすぐめーつむってねてたのー？？？」

「うん」





「つまんないからすぐねてたの～？」（しつこくもう一回聞く）

「うん。つまんないからすぐねたの～」

















  

先日はじめてＤＶＤでマイケルジャクソンのライブ映像を

我が５歳児に見せたときの話。




どうやらマイケルのダンス姿が気に入っている様子。

テレビ画面に映るマイケルと一緒になってちいさな体でリズムを刻んでいる５歳児。

と、そこに


マイケルの決めのダンスシンボル？、股間に片方　手をやるあのポーズが。


５歳児はくるっと振り向き　わたしに一言。


「マイコーおしっこもれちゃいそうなの？」















  

常日頃から
まま～かわい～！！と言ってくれるわが５歳児。

それはとってもありがたいのだが、

今夜は、ちょっと志向をかえて


クルッと振り向き無表情に

「なにが？なにがかわいいの？」と　ひとこときいてみたら、


おかおとおめめとおはなとおくち　～

とにっこり。

フッツ


ならばと

「ままも　

○○がだいすきよ～　かわいいね～

おかおもおめめもおはなもおくちもあたまもかみのけもからだもなかみもはーともみーーーんな！！！！

」

にこーーーーーーーーーーーーーーーーっと、

あたまをなでると

まんまるい５歳児のにっこり笑顔がすでに　

固まって痙攣しそうになっていた。



わたしの言葉かけが長すぎて

リアクションに困っている。


ぷぷぷ。






  

新江ノ島水族館の赤ちゃんイルカ

「オリン」が急死したというニュースに暗い面持ちのわたし。

我が５歳児に

「ねえ。。。あかちゃんいるかしんじゃったんだって。どうしてだろうね。」とつぶやくと、一言。


「とけちゃったんじゃない？」







たぶんちがうよー



別の日に

母に、


「えのすいの赤ちゃんイルカ、一頭しんじゃったんだって」と話すと、

即座に

「狭かったんかね（プール）」






お母さんびっくりしかたがなんかへんだよー！！




オリンちゃん

かわいい姿でいっぱいあそんでくれてどうもありがとうね

きっと　また

あおうね
  

「おばあちゃん、まえはコーヒーやさんだったんだよ～」

といったら、

「なんでおばあちゃんさ～。

もうにんげんになったの？」








！！！
  

パソコンのキーをいじってる反対のほうの二の腕を、
４歳児にぺちぺちと両手でたたかれたので、

「なに？」と振りむくと、

「ここ、ぼよんぼよんしてる。なにがはいってるの？？」


と無邪気に聞いてくるので、

「なにがはいってるんだろーね。」と、

わざとシレッと聞き返すと、


「おまんじゅう。」





といいながら、さらにはげしくぺちぺちぺちぺち両方の手のひらではさみうちをする。



「いたい。」


  

先日４歳児が唐突に、

「ママっておばちゃんなの？」

と心配そうに訊いてきた。

「え？！」

と、何で急にそうんなことを言うんだろうとビックリして、

「ママはおばちゃんってだれがいってたの？」と、冷静に聞くと、


「ママ。」と言う。


（え～！自分でおばちゃんって言ったっけな～？）といろいろ思い返してみると、

「おともだちに言ってた」というので納得。

「あ～、そうそう。おかいもの行ったとき○○のおともだちとママがおはなししてたときね、ママおばちゃんわね～って言ってたよね。」

「うん。」

（どうやって説明しようと四苦八苦しつつ・・・）

「あのね。がっこういってる子はおねえちゃんでしょ、おしごとしてるのはおばちゃん、、、ってわけでもないか。えっと、ねー。んー。」

「？？？」

「おともだちのおかあさんはみんなおばちゃんなんだよ。」（若い人もいるけど・・・）

「おばちゃんなの？」

「うーん。ママは○○ちゃんのおかあさんじゃないでしょ？だから○○ちゃんにはね、おばちゃんわねーって言ったの。」

「・・・？？？？」


・・・・・

（わかってないようだ・・・わからないよね～んー。いーやもー）


「じゃあさぁ。ママもうこれからおねえさんっていおうかな。おねえさんさーっていってもいい？」

「いーよー」


（いいのか。）「じゃあ、もうみんなおねーさんってことにしよーね。おともだちのおかあさんもみーんなおねーさんでいいよねー」（そのほうがかどがたたないし）


「うん。」












また別の日の朝食時。


「ねぇママ～。このうしさん、おこってるの？」

「え？どの牛？」（なに？牛って？どこにいんの？）

と訊くと、


目の前においてある牛乳パックに印刷された牛の絵を指差す。


じ～っと、それを

よく見てみると、


確かにちいさな牛が描かれていてそのまたちいさな目玉らしきものの上にシャープな横線がひいてあり、それが怒ったような顔立ちになっている。

（わははは。すごーい。そんなに仔細に観察してるのぉ？）

「すごーい。ほんとだー。なんかおこってるかおしてるねーあははは」

「うん。」

「だいじょうぶだよ、牛さんおこってないよ」とは言いつつも、












そうきたか。











  

「ママぁ。あれ、しょくとぱんくんのおとぉさんだよね？」

「え？、しょくとパンくん？」（しょくぱんマンのことだろうか）

「うん。そ。しょくとぱんくん。」

「しょくぱんマンのこと？しょくぱんマンのおとおさん？」

「ちィがぅよッっ。ちょくとぱんくん。しょくとぱんくん・のお・と・ぅ・さ・ん！」

「え。」（なんのことだろ。わかんないな・・・しょくとぱんくん・・の・・・おとおさん？なんで急にだれかのおとおさん？食とパン君？パン君ってサルの名？・・・食とパンク・・・ホクト・・・ソフト・・ぅお～～～～～ソフトバンクだ！）

「あ！ソフトバンクね！！ソフトバンクのおとおさん！」

「うん。」


「あの、いぬのことねぇぇぇ～ッっ」


「しょくとぱんくんのおとおさんだよ」






  

先日、母の誕生日用に花のアレンジメントを買ったとき、
そばにいた４歳児にお花屋さんがサービスで、
オレンジのガーベラを一輪くれた。

「わぁ。きれい。よかったねー」

「うん。」

と、自転車の後ろに子を乗せて走ること１０分。

さーて、家につ・い・たっと、

後ろにいる４歳児に振りかえると、

ぎょーッっツつ！！！！



手に持っていたのはガクだけを残し花びらを全部むしられたガーベラ。





「どうして？！
どうしてこんなふうにしちゃったの？！ねえ、
どうしてよぉ～～～～！！！かわいそぉじゃない！！」

と、近所の人に聞かれない程度のボリュウムで子に向かい
自転車を置きながら悲鳴を上げる母一匹。

と、

微動だにせず、おそらく自分のとった行動を疑問にすらおもわず、
その手にしっかと握られたガーベラのガクを見て、
不思議そうな顔の４歳児。


・・・・・・・・・


花びらの残骸が３～４枚幼児のシャツにくっついている。

（きっと、一枚一枚むしりながら楽しいと味を占めてどんどんどんどん２枚ずつ３枚ずつ４枚ずつぼぼぼっと花びらを剥いでいっちゃったんだろーなー。楽しかったんだろーなー。あー。。。そういえば自分もちっちゃいころ道端の花つんで花びらむしるの好きだったかもー。ぷぷぷ）


内心そんなことを思いながら、幼児に向けた顔はまだムッとしていた。

でも、なんとなくその快感が伝わってきてしまった以上、もう怒れなかった。

「かわいそーだねー。ごめんねー」と、ガーベラに謝りつつ、

これだけでも差しといてあげようねー、とジャムの空きビンに「ガク」を生けておく。

その間、もう完全に自分とは関係ないとばかりにその花に興味のない４歳児。

黄色いたんぽぽより或いはまたさしみのツマについてくる菊の花よりも質素な、

ガクだけの一輪のガーベラ。





ごめんね。